Монографии

Научные исследования: образовательно-инновационные, экономические, педагогические, юридические и философские технологии и практика (2022г.)

Авторы ГГТУ: Ахметшина И.А., Балакирева Н.А., Юсупова Х.Г., Гончарова Е.В., Егорова Г.В., Рубакова Н.В.

В коллективной монографии исследуются важнейшие направления научной деятельности. Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей

Научные исследования: образовательно-инновационные, экономические, педагогические, юридические и философские технологии и практика (2022г.)

Авторы ГГТУ: Ахметшина И.А., Балакирева Н.А.

В коллективной монографии исследуются важнейшие направления научной деятельности. Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей

Педагогика: семья – школа – вуз – общество (образовательно-инновационные технологии) (2022г.)

Авторы ГГТУ: Ахметшина И.А., Балакирева Н.А., Зеленкова Т.В., Юртаев С.В.

В монографии исследуются важнейшие и актуальные вопросы парадигмы педагогики, её исторические и современные параметры и научное осмысление в образовательных социальных институтах общества. Социализация личности, ее ценности и нормы в социуме – важнейший ориентир развития педагогических исследований. Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Образование и эпоха: педагогические, экономические, философские и исторические теории и опыт (2022г.)

Авторы ГГТУ: Ахметшина И.А., Балакирева Н.А., Брекина О.В., Зеленкова Т.В., Измайлова Р.Г., Озерова С.А., Тимохина Т.В., Юсупова Х.Г.

В коллективной монографии исследуются важнейшие направления современной образовательно-научной деятельности и познавательного процесса, а также практические реалии общества и актуализация образования, инноваций и технологий.   Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Образовательно-инновационные технологии: теория и анализ (2022г.)

Авторы ГГТУ: Ахметшина И.А., Юсупова Х.Г., Рубакова Н.В., Балакирева Н.А., Гулевич Т.М., Брекина О.В., Озерова С.А., Зеленкова Т.В., Лосева А.А., Берсенева И.А.

В коллективной монографии исследуются цели, задачи, а также теоретические и практические результаты в области образовательно-инновационных технологий. Исследуются исторические и современные тенденции в учебном пространстве по образованию человека, а также дискурс в перспективное обучение. Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций (2022г.)

Авторы ГГТУ: Савельева Е.Б., Котова Е.Г., Линева Е.А., Юсупова Т.Г., Леонтьева А.В.

В монографии рассматривается круг актуальных вопросов, стоящих перед современными исследователями в обозначенных областях, предлагается новое видение ряда концептов. Издание может быть полезно научным работникам, специалистам-практикам, преподавателям всех уровней образования, интересующимся проблемами развития современного образования.

Авторы публикуемых статей несут ответственность за содержание своих работ, точность цитат, легитимность использования иллюстраций, приведенных цифр, фактов, названий, персональных данных и иной информации, а также за соблюдение законодательства Российской Федерации и сам факт публикации.

Стратегия научно-технологического развития России: проблемы и перспективы реализации (2022г.)

Авторы ГГТУ: Котова Е.Г., Савельева Е.Б., Линева Е.А., Леонтьева А.В., Юсупова Т.Г.

В монографии рассматриваются актуальные вопросы, стоящие перед современными исследователями, предлагаются оригинальные решения научно-методических и технологических вопросов. Издание может быть полезно научным работникам, специалистам-практикам, преподавателям всех уровней образования, интересующимся проблемами развития современной науки и образования.

Авторы публикуемых материалов несут ответственность за содержание своих работ, точность цитат, легитимность использования иллюстраций, приведенных цифр, фактов, названий, персональных данных и иной информации, а также за соблюдение законодательства Российской Федерации и сам факт публикации.

Особенности перевода неологизмов с английского языка на русский (на материале онлайн-газет и социальных сетей) (2022г.)

Автор: Рзаева С.М.

Монография посвящена актуальным вопросам современной лингвистики – анализу основных процессов и особенностей формирования новой лексики в онлайн-газетах и социальных сетях, а также рассмотрению проблем, возникающих при переводе неологизмов с английского языка на русский.

В работе систематизированы факторы, оказывающие влияние на возникновение новых слов, выделены наиболее продуктивные способы словообразования, разработана классификация новейших неологизмов по сферам употребления, сделаны выводы о взаимосвязи выбора средств и способов передачи нового слова с английского языка на русский в зависимости от принадлежности неологизма к определенной тематической группе или функциональному стилю. Практический материал структурирован в англо-русский словник неологизмов.

Материалы монографии представляют интерес для специалистов в области сравнительно-сопоставительного языкознания, преподавателей вузов, аспирантов и магистрантов.

Актуальные вопросы современной науки и образования (2022г.)

Автор ГГТУ: Чурюканова Е.О.

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах науки и образования. Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений.

Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Инновации в науке, обществе, образовании (2022г.)

Автор ГГТУ: Чурюканова Е.О.

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах науки, общества, образования. Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений. Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Современные управленческие технологии в деятельности бизнес-структур и органов государственной власти (2022г.)

Автор ГГТУ: Гужина Г.Н.

Монография представляет собой научное исследование в области применения современных управленческих технологий в деятельности бизнес-структур и органов государственной власти. Материалы монографии раскрывают современные технологии менеджмента в условиях динамично изменяющейся внешней среды, механизмы государственного управления приоритетными сферами экономики, инновационные аспекты процесса принятия управленческих решений, вопросы цифровой трансформации деятельности хозяйствующих субъектов и органов государственной власти.

Инновационные подходы к построению системы качества управления в образовательном учреждении (2022г.)

Автор ГГТУ: Гужина Г.Н.

В монографии конкретизирована сущность и содержание понятий: "управление качеством образовательного процесса", "информационно-аналитическая среда управления качеством образовательного процесса", "критериальная система оценки качества образовательного процесса", разработана теоретическая модель системы управления качеством образовательного процесса, синтезирующая подходы к обоснованию, проектированию и функционированию основных компонентов критериального аппарата, раскрыт механизм развития организационной структуры управления инновационным образовательным учреждением, разработаны требования к выбору и обоснованию системы критериев и показателей для оценки качества и выбора стратегий развития конкретных образовательных объектов, процессов и явлений, спроектирована технология и определены организационно-педагогические условия реализации системы управления качеством образовательного процесса в инновационном образовательном учреждении.

Три классических доказательства последней теоремы Ферма, доказательство гипотезы Била и решение первой проблемы Гильберта (2022г.)

Автор: Галканов А.Г.

В первой части монографии даны три классических доказательства последней теоремы Ферма: прямое доказательство, доказательство от противоположного и доказательство методом математической индукции совместно с методом от противоположного. Все доказательства едины для всех n» 2. Введено понятие числовой последовательности Аль-Худжанди и доказано, что в предельном случае (п -» 00) теорема Ферма перестаёт быть теоремой. Во второй части монографии показаны четыре логических противоречия в формулировке гипотезы Била. Дана новая формулировка гипотезы Била и её классическое доказательство. В третьей части монографии дано решение первой проблемы Гильберта. Рекомендуется магистрантам, аспирантам, докторантам и тем, кто интересуется доказательствами проблемных гипотез и теорем. Монография может быть использована и в учебном процессе в курсе теории чисел и анализа.

Память: закономерности воспроизведения учебного материала (2022г.)

Автор ГГТУ: Осинина Т.Н.

В монографии представлены результаты экспериментального изучения объема и качественного своеобразия непосредственного и отсроченных через сутки, неделю, год, три года, пять и шесть лет воспроизведений школьниками учебного текста. Память человека рассматривается авторами как многоуровневое образование, которое функционирует в соответствии с объективными и собственно психологическими закономерностями субъектного и субъективно-личностного планов. Полученные авторами результаты необходимы для междисциплинарного анализа проблем содержания образования, наполнения учебников основной и дополнительной информацией и совершенствования педагогических технологий и методик обучения. Результаты изучения закономерностей воспроизведения подтверждают ранее сформулированные основные свойства памяти как многоуровневой, развивающейся и развиваемой, динамичной системы организации информации человеком в целях его предстоящей деятельности.

Психологические особенности личности тревожного подростка (2022г.)

Автор: Озерова С.А.

В монографии представлен анализ комплексного изучения личности тревожного подростка, раскрываются наиболее рациональные и эффективные методы его исследования в условиях образовательного учреждения. Книга адресована студентам высших учебных заведений и СПО, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, аспирантам, преподавателям, а также специалистам образовательных учреждений всех видов, интересующимся вопросами, связанными с познанием индивидуально-психологических особенностей школьника-подростка.

Упражнения в системе спортивной подготовки: настольная книга тренера (2022г.)

Автор: Максименко И.Г.

В предлагаемой книге тренера представлены классификация, значение и сфера использования общеподготовительных и вспомогательных (полуспециальных) упражнений, которые являются одними из основных средств спортивной тренировки. Эти упражнения необходимы спортсменам для развития физических качеств и двигательных способностей, а также формирования связанных с ними двигательных умений и навыков. Они применяются в разные периоды многолетней и годичной подготовки, могут иметь различные цели и задачи, а также проводиться в разных формах. Книга состоит из трех частей: первая посвящена общеподготовительным, вторая — вспомогательным упражнениям, в третьей — рассматривается использование перечисленных средств в разных видах спорта. В основу книги положены воззрения видного эксперта в этой области, профессора В. Ю. Сосиной, а также некоторые материалы современной науки и практики как из области спорта высших достижений, так и различных инновационных форм соревновательной и оздоровительной двигательной активности.

Планирование и контроль тренировочного процесса юных легкоатлетов в беговых видах (2022г.)

Автор ГГТУ: Максименко И.Г.

В монографии на основе обобщения передовых научных знаний представлена современная технология планирования и контроля тренировочного процесса юных спортсменов, специализирующихся в беговых видах легкой атлетики: в беге на короткие, средние, длинные дистанции, а также в барьерном беге. Авторами освещены анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности проведения занятий с юными легкоатлетами; охарактеризованы современные методы и средства отбора и обучения детей легкоатлетическим упражнениям; сформулированы рекомендации по построению тренировочного процесса на этапах начальной подготовки, спортивной специализации и совершенствования спортивного мастерства. Представлены полученные экспериментальным путем количественные характеристики показателей различных сторон подготовленности атлетов с квалификацией от ІІІ разряда до мастера спорта, обеспечивающие рост спортивного мастерства на этапах многолетней тренировки. Книга адресована тренерам, атлетам, обучающимся физкультурных ВУЗов и факультетов физического воспитания университетов, преподавателям профильных вузов, факультетов и кафедр физического воспитания и другим специалистам в сфере физической культуры и спорта.

Инновационное развитие общества: проблемы и решения (2021г.)

Автор ГГТУ: О.А. Милькевич

Коллективная монография «Инновационное развитие общества: проблемы и решения» посвящена широкому кругу проблем, которые находятся в центре внимания.   Монография призвана дать представления об актуальных теоретических и практических вопросах научного развития.

Научные исследования: педагогические, исторические, инновационно-управленческие и экономические технологии (информация, анализ, прогноз) (2021г.)

Автор ГГТУ: О.А. Милькевич, И.А. Ахметшина, Г.В. Егорова, Н.В. Привезенцева, Х.Г. Юсупова.

В коллективной монографии исследуются важнейшие направления научной деятельности. Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Формирование, становление и трансформация лингвокультурного концепта «дендизм» в английской и в русской лингвокультурах : моногр. / А.Д. Ефимова. – Орехово-Зуево: ГГТУ, 2021. – 168 с. (2021г.)

Автор ГГТУ: Ефимова А.Д.

№ госрегистрации: 121120700185-2

В монографии изложены правила обращения с животными-продуцентами, обобщены все имеющие отношение к содержанию и использованию животных-продуцентов, положения нормативных документов, действующих в вакцинно-сывороточных производствах, в содержании сельскохозяйственных животных, в содержании и использовании лабораторных животных, с учетом деонтологических аспектов указанной деятельности. Монография предназначена для студентов медицинских, фармацевтических и биологических вузов, преподавателей, врачей и иных категорий заинтересованных лиц.

Педагогика и психология: традиции и креативность, поисковые исследования и инновации в образовании (2021г.)

Коллективная монография. Авторы ГГТУ: Е.Г. Котова, Е.А. Линева, Е.Б. Савельева.

В монографии «Педагогика и психология: традиции и креативность, поисковые исследования и инновации в образовании» рассматривается роль современных образовательных технологий в качественной профессиональной подготовке и формировании компетенций обучающихся, социально-психологические аспекты образовательной деятельности: бережливое производство, здоровьесберегающее образование, цифровая социализация. Монография предназначена исследователям, преподавателям, аспирантам, магистрантам, а также широким слоям читательской аудитории, интересующимся результатами фундаментальных, прикладных и поисковых исследований в области педагогики и психологии.

Инновационное развитие науки: фундаментальные и прикладные проблемы (2021г.)

Авторы ГГТУ: Котова Е.Г., Линева Е.А., Овчинникова М.В., Савельева Е.Б.

В монографии рассматриваются актуальные вопросы, стоящие перед современными исследователями, предлагаются оригинальные решения научно-методических и технических вопросов. Издание может быть полезно научным работникам, специалистам-практикам, преподавателям всех уровней образования, интересующимся проблемами развития современной науки и образования. Авторы публикуемых статей несут ответственность за содержание своих работ, точность цитат, легитимность использования иллюстраций, приведенных цифр, фактов, названий, персональных данных и иной информации, а также за соблюдение законодательства Российской Федерации и сам факт публикации. Полные тексты статей в открытом доступе размещены в Научной электронной библиотеке Elibrary.ru в соответствии с Договором № 467-03/2018K от 19.03.2018 г.

Непрерывное педагогическое образование: социокультурные контексты (2021г.)

Авторы ГГТУ: Скударева Г.Н., Юсупова Н.Г., Серёжникова Р.К., Рябцев А.В., Измайлова Р.Г., Тимохина Т.В.

В монографии систематизированы и обобщены авторские взгляды учёных-исследователей и специалистов-практиков на проблему непрерывного педагогического образования. Издание отражает инновационные идеи и современные подходы к анализу различных контекстов непрерывного педагогического образования, характеризующихся условиями социального партнёрства, инклюзивной образовательной среды; новой технологической организацией образовательного процесса, развитием одарённости личности. Материалы содержат описание специфики непрерывного педагогического образования на дошкольном, школьном и вузовском уровнях, а также особенностей его развития на довузовском, вузовском и послевузовском этапах.

Научное издание может представлять интерес для исследователей современных проблем образования, педагогической теории и практики, а также может быть полезно всем, кто интересуется данной проблематикой, в том числе студентам, магистрантам, аспирантам, слушателям курсов в системе дополнительного профессионального образования.

Апокалиптическое направление в русской поэзии первой половины ХХ века (2021г.)

Автор: Яковлев М.В.

В монографии «Апокалиптическое направление в русской поэзии первой половины ХХ века» рассматривается поэтика религиозного откровения в творчестве ряда русских символистов второй волны, а также развитие этой литературной традиции в неомифологической поэзии Д. Андреева. Образное пространство поэзии Вл. Соловьева, Д. Мережковского, А. Блока, Андрея Белого, М. Волошина, Д. Андреева исследуется в рамках самобытного духовно-эстетического феномена, определяемого в исследовании как «русский поэтический апокалипсис». Художественные образы и символы осмысляются как символы религиозного откровения. Монография адресована специалистам-филологам, учителям-словесникам, аспирантам, студентам и широкому кругу читателей.

Наука, инновации, образование: актуальные вопросы и современные аспекты (2021г.)

Авторы ГГТУ: Гилев Я.Ю., Гилева А.В., Чурюканова Е.О.

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах науки, общества, экономики и образования. Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений. Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Актуальные проблемы современной вирусологии (2021г.)

Авторы ГГТУ: Марданлы С.Г., Киселева В.А., Помазанов В.В.

Коллективная монография посвящена актуальным вопросам современной вирусологии. Подробно рассматриваются проблемы, связанные с вирусологией ковид-19; арбовирусов (Денге, Зика, Чикунгуньи, Желтой лихорадки, Венесуэльской, долины Рифт, Марбург, Ласса, Мачупо, Омской, Конго-Крымской, Гуанарито, Чикунгунья и др.); вируса гепатита С и родственных ему вирусов; вирусов краснухи; кори; эпидемического паротита; герпеса, а также тесно связанные с данными проблемами вопросы клиники, клинической лабораторной диагностики, эпидемиологии, терапии и вакцинопрофилактики этих важных социально значимых инфекционных заболеваний.
Монография состоит из девяти глав, подготовленных ведущими специалистами в области вирусологии, биотехнологии, вакцинопрофилактики, клинической лабораторной диагностики и предназначается широкому кругу читателей, врачам, микробиологам, технологам, аспирантам, студентам медицинских и фармацевтических факультетов.

Формирование предпринимательских компетенций: вызовы, инструменты, результаты (2021г.)

Авторы ГГТУ: Гужина Г.Н., Белясов С.Н., Щербинина И.В., Аксенова Л.Н., Сокольская Л.В., Каменских Н.А.

В основу коллективной монографии легли материалы дискуссий о современных подходах к формированию предпринимательских компетенций среди молодежи, начиная со школьной скамьи. Обсуждение этих проблем было актуализировано 24 сентября 2021 года в рамках проведения Четвертых Всероссийских Морозовских чтений «Формирование предпринимательских компетенций: вызовы, инструменты, результаты», проведенных на базе ГОУ ВО МО ГГТУ.

Монография может быть полезна не только специалистам в области предпринимательского права и экономики, но и всем интересующимся проблемами популяризации предпринимательской деятельности, формирования молодежной предпринимательской среды.

Образование и эпоха: экономические, педагогические и медицинские теории и опыт (2021г.)

Авторы ГГТУ: И.А. Ахметшина, Н.А. Балакирева, О.В. Брекина, А.А. Лосева, С.А. Озерова

В коллективной монографии исследуются важнейшие направления современной образовательно-научной деятельности и познавательного процесса, а также практические реалии общества и актуализация образования, инноваций и технологий. Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Образование и эпоха: философские, педагогические и медицинские теории и опыт (2021г.)

Авторы ГГТУ: И.А. Ахметшина, Н.А. Балакирева, О.В. Брекина, С.А. Озерова

В коллективной монографии исследуются важнейшие направления современной образовательно-научной деятельности и познавательного процесса, а также практические реалии общества и актуализация образования, инноваций и технологий. Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Педагогика: семья – школа – вуз – общество (образовательно-инновационные технологии) (2021г.)

Авторы ГГТУ: И.А. Ахметшина, Н.А. Балакирева, Т.М. Гулевич, А.А. Лосева

В монографии исследуются важнейшие и актуальные вопросы парадигмы педагогики, её исторические и современные параметры и научное осмысление в образовательных социальных институтах общества. Социализация личности, ее ценности и нормы в социуме – важнейший ориентир развития педагогических исследований. Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Научные исследования: инновационно-управленческие, педагогические и экономические технологии (информация, анализ, прогноз) (2020г.)

Образование и эпоха: социально-философские, педагогические и медицинские теории и опыт (2020г.)

Реализация государственной образовательной политики. Как обеспечить качество и не потерять ценностно-смысловой компонент (2020г.)

Представленные результаты теоретического и эмпирического позволят предупредить и /или минимизировать проблемы функционирования системы образования, содействуя успешному прохождению периода трансформации образования без ущерба для обучающегося.

Факторы и эффективные механизмы устойчивого развития (2020г.)

Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений.

Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Современная наука: от теории к практике (2020г.)

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах науки и образования. Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений. Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Прошлое для настоящего: История-память и нарративы национальной идентичности (2020г.)

Научные исследования: социальные, образовательно-инновационные, педагогические и медицинские технологии и практика (2020г.)

Педагогика: семья – школа – вуз – общество (образовательно-инновационные технологии) (2020г.)

Научные исследования: педагогические, инновационно-управленческие и экономические технологии (информация, анализ, прогноз) (2020г.)

Исторические исследования как источник развития образовательной практики и реализации задач государственной образовательной политики (2020г.)

Физическая реабилитация при заболеваниях нервной системы у детей (2020г.)

Новое в теории языка (2020г.)

Наука и образование: сохраняя прошлое, создаем будущее (2020г.)

Апокалиптическое направление в русской поэзии первой половины ХХ века (2020г.)

Монография адресована специалистам-филологам, учителям, аспирантам, студентам и широкому кругу читателей.

Самоорганизация детей и взрослых как ответ на вызов неопределенности (2020г.)

Язык. Текст. Дискурс. (2020г.)

Непрерывное образование в Высшей школе педагогики (2020г.)

Научное издание может представлять интерес для исследователей современных проблем образования, педагогической теории и практики, а также может быть полезно всем, кто интересуется данной проблематикой, в том числе студентам, магистрантам, аспирантам, слушателям курсов в системе дополнительного профессионального образования.

Как развить способности младшего школьника: память, мышление, внимание (2020г.)

Сегменты социально-педагогической сферы.

Коллектив авторов (Автор ГГТУ Толкова Н.М.)

Монография издается Ассоциацией социальных педагогов и педагогов-психологов Подмосковья при поддержке Государственного социально-гуманитарного университета. Издание предназначено для практикующих социальных педагогов, педагогов-психологов и других специалистов из смежных областей, работающих в социально-педагогической сфере. Монография будет полезной и для студентов, будущих социальных педагогов, психологов, педагогов-психологов, а также для преподавателей, методистов и руководителей образовательных учреждений, работников социальной сферы, для родителей, членов семей и опекунов.

Фундаментальные основы инновационного развития науки и образования.

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Котова Е.Г., Линева Е.А., Савельева Е.Б., Юсупова Т.Г.)

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах науки и образования.

Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений.

Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Содержание и использование животных-продуцентов биологического сырья.

Коллектив авторов: Марданлы С.Г., Киселева В.А., Мишуткина Я.В.

В монографии изложены правила обращения с животными-продуцентами, обобщены все имеющие отношение к содержанию и использованию животных-продуцентов, положения нормативных документов, действующих в вакцинно-сывороточных производствах, в содержании сельскохозяйственных животных, в содержании и использовании лабораторных животных, с учетом деонтологических аспектов указанной деятельности. Монография предназначена для студентов медицинских, фармацевтических и биологических вузов, преподавателей, врачей и иных категорий заинтересованных лиц.

Инновационное развитие: потенциал науки и современного образования

Коллективная монография (Авторы ГГТУ: Котова Е.Г., Линева Е.А., Савельева Е.Б., Юсупова Т.Г.)

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах науки и образования.

Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений.

Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Человек и мир сквозь призму языка. Философские раздумья.

Блох М.Я.

Монография известного ученого-лингвиста, филолога, философа, доктора филологических наук, профессора Марка Яковлевича Блоха посвящена учению о языке как призме, сквозь которую человек воспринимает мироздание и находит в нем свое место. Это место, отраженное языком, в свою очередь демонстрирует сам язык как такую принадлежность человека, которая своими функциями превращает его в личность.

Новые тенденции и перспективы психологической науки.

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Зеленкова Т.В.)

В книге рассмотрены новые тенденции и перспективы развития методологии психологической науки. В фокусе внимания авторов находятся как общие тенденции методологических исследований, так и проблемы конкретных областей. Анализируется роль психологии в современном мире, новые социальные тенденции в ее развитии, вызовы социальной психологии в эпоху глобализации, интегративные и изоляционистские тенденции в отечественной психологии.
Книга может быть интересна как профессиональным психологам, так и представителям широких социальных слоев, небезразличных к проблемам организации психологических исследований.

Доказательства гипотезы и теоремы Ферма. Опровержение гипотезы Била.

Галканов А.Г.

Математик и астроном средневекового мусульманского Востока Аль-Худжанди (Х в.) высказал гипотезы (гипотеза Аль-Худжанди): сумма двух кубических чисел не есть кубическое число, но доказать свою гипотезу ему не удалось. В XI веке эту гипотезу попытался доказать Омар Хайям, но безуспешно. Французский юрист – математик Пьер де Ферма (XVII в.) высказал гипотезу (гипотеза Ферма): «Невозможно разложить ни куб на два куба, ни биквадрат на два биквадрата, и вообще никакую степень, большую квадрата, на две степени с тем же показателем». В монографии автора даны прямое и единое доказательство гипотезы Ферма для всех единое доказательство теоремы Ферма от противоположного для всех. Введено понятие числовой последовательности Аль-Худжанди и доказано, что в предельном случае теорема Ферма ложна. Показана несовместимость условий в формулировке гипотезы Била и тем самым доказана ее ложность. Дана новая формулировка гипотезы Била. Дано применение теоремы Ферма к задаче об удвоении квадрата и куба и обобщение этой задачи. Рекомендуется тем, кто интересуется доказательствами теорем, в частности, гипотезы и теоремы Ферма, гипотезы Била. Она может быть использована и в учебном процессе.

Высшая школа педагогики для образования будущего.

Коллективная монография: Скударева Г.Н., Милькевич О.А. и др.

В монографии систематизированы и обобщены авторские взгляды исследователей, практикующих специалистов на развитие педагогической теории и практики, становление инновационных практик подготовки будущих педагогов, реализации целей общего образования на различных его ступенях; охарактеризован опыт применения новых технологий обучения в общем и профессиональном образовании; рассмотрены практики взаимодействия социальных институтов в реализации задач государственной образовательной политики.
Научное издание может быть полезно исследователям развития педагогической теории и практики, всем, кто интересуется педагогической проблематикой, а также преподавателям, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам педагогических учебных заведений.

Земля Петушинская: от древности до наших дней.

Алексеев В.Н.

В книге описана история Петушинского района со средних веков до настоящего времени. Показано современное развитие всех сфер деятельности, экологии и социального развития района.

Дельфины, киты, косатки.

Алексеев В.Н.

Эта книга — настоящий подарок для любознательных дошкольников, а также их родителей и воспитателей. Яркие иллюстрации и увлекательный рассказ о китах, косатках и дельфинах, развивающие задания и интересные факты помогут вашему ребёнку узнать много нового и подготовиться к школе.

Организация семейного досуга средствами социально-культурной анимации.

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Бабаева Е.В., Заварина С.Ю.)

В монографии рассматриваются теоретико-методологические основы организации семейного досуга средствами социально-культурной анимации. Авторами выявлены сущности и содержание социально-культурной анимации, обосновывается специфика организации семейного досуга средствами социально-культурной анимации. В приложении представлены сценарии анимационных программ для организации разнопланового семейного досуга.

Издание адресовано студентам при изучении дисциплин, входящих в учебный план подготовки специалистов педагогического профиля, социально-культурной деятельности, а также преподавателям высших и средних учебных заведений, специалистам учреждений культуры, образования и социальной сферы.

Управление государственным и муниципальным долгом в Российской Федерации

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Гужина Г.Н.)

Монография посвящается аспектам политики государственных заимствований. В работе изучены основы формирования государственного долга, сущность и причины его возникновения; механизмы управления государственным и муниципальным долгом. Исследованы основные принципы регулирования государственного и муниципального долга. Проведен анализ структуры и динамики государственного и муниципального долга Российской Федерации, определены причины создания и увеличения государственного и муниципального долга. Анализ основан на современных показателях динамики государственных внутренних и внешних заимствований, а также на работах ведущих экономистов в сфере проблем государственных и муниципальных заимствований. Выявлены приоритетные задачи долговой политики в Российской Федерации, а также предложены пути совершенствования долговой политики государства.

Инновационное развитие науки и образования

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Котова Е.Г., Линева Е.А., Савельева Е.Б.)

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах науки и образования.

Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений.

Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Память: закономерности воспроизведения учебного материала

Осинина Т.Н., Черемошкина Л.В.

В монографии представлены результаты экспериментального изучения объема и качественного своеобразия непосредственного и отсроченных через сутки, неделю, год, три года, пять и шесть лет воспроизведений школьниками учебного текста.

Память человека рассматривается авторами как многоуровневое образование, которое функционирует в соответствии с объективными и собственно психологическими закономерностями субъектного и субъективно-личностного планов. Лонгитюдный эксперимент подтверждает выводы о преломлении наиболее общих закономерностей через особенности субъектных и субъективно-личностных тенденций. Процесс воспроизведения понимается как восстановление (репродукция и/или реконструкция) ранее запомненного материала. Объем и качественная специфика воспроизведения учебного текста обусловлены продуктивностью разноуровневых механизмов мнемических способностей. Реконструкция материала, проявляющаяся в сокращениях, привнесениях, искажениях, отсутствие его полного забывания, относятся к объективным закономерностям, которые могут сопровождать актуализацию знаний школьников с разной продуктивностью мнемических способностей.

Полученные авторами результаты необходимы для междисциплинарного анализа проблем содержания образования, наполнения учебников основной и дополнительной информацией и совершенствования педагогических технологий и методик обучения. Результаты изучения закономерностей воспроизведения подтверждают ранее сформулированные основные свойства памяти как многоуровневой, развивающейся и развиваемой, динамичной системы организации информации человеком в целях его предстоящей деятельности.

Изложенные в монографии закономерности воспроизведения позволяют читателю понять, как воспроизводится школьниками учебная информация и в силу каких факторов происходит ее забывание.

Издание предназначено для психологов, педагогов, студентов, аспирантов и магистрантов психологических и педагогических факультетов.

Исследование инновационных семейно-ориентированных форм профилактики детского неблагополучия

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Милькевич О.А.)  

В монографии обобщаются данные, полученные в ходе реализации научного проекта, содержится краткий обзор основных теоретико-методологических основ профилактики детского неблагополучия и проектирования семейно-ориентированных форм ее реализации с учетом достижений социальной педагогики, педагогики, психологии, социологии и других наук. Представлены результаты исследования и обобщения статистических и опытно-практических материалов о состоянии неблагополучия детей и семей, проживающих в Пермском крае. Осознание зависимости положения современного детства от положения и характеристик семьи определяет рассмотрение семейно-ориентированных форм как системообразующего компонента системы профилактики детского неблагополучия.

Монография адресована широкому кругу читателей: исследователям, интересующимся проблемами семьи и детства в Пермском крае, студентам и магистрам, обучающимся по УГНС 44.03.00; работникам образовательной и социальной сфер, а также другим субъектам профилактики неблагополучия детей и семьи.

Особенности функционирования диалектов в австрийском национальном варианте современного немецкого языка

Автор: Чукшис В.А.

В монографии рассматриваются особенности функционирования диалектов как формы существования немецкого языка в Австрии. Проводится анализ языковых особенностей баварско-австрийских диалектов, а также верхнеалеманнского диалекта Форарльберга. Делаются выводы о сферах использования диалектов в Австрии, их стилистических функциях в произведениях австрийской художественной литературы. Кроме того, в предлагаемом издании уделяется внимание анализу австрийских диалектных фразеологизмов, исследуется функциональный потенциал австрийских диалектизмов в художественных и массмедийных текстах.       

Психология формирования личности и коллектива в мире неопределенности

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Майер А.А.)

Монография представляет собой результат коллективного творчества исследователей, посвятивших свои работы одной из проблем педагогической психологии, связанной с формированием личности и коллектива. Рассматриваются вопросы социализации личности и коллектива в современном мире, характеризующемся высоким уровнем неопределенности.

Монография может быть полезна теоретикам и практикам современного образования, занимающимся воспитанием и образованием личности и коллектива.

Вопросы теории и практики инновационного развития науки и образования

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Шатилова Л.М.)

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах и областях науки и образования.

Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений.

Развитие высшего профессионального психолого-педагогического образования: тенденции и перспективы

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Толкова Н.М.)

В монографии выделены и обоснованы приоритетные направления в развитии высшего профессионального психолого-педагогического образования.

Инновационные подходы в решении проблем современного общества

Коллектив авторов. (Авторы ГГТУ: Котова Е.Г., Леонтьева А.В., Линева Е.А., Савельева Е.Б.)

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах и отраслях науки и образования.

Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений.

Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Современная система образования: теория и практика

Коллектив авторов. (Авторы ГГТУ: Котова Е.Г., Леонтьева А.В., Линева Е.А., Савельева Е.Б.)

Монография может быть полезна для руководителей системы образования, преподавателей средних и высших учебных заведений, учителей, сотрудников детско-юношеских культурно-досуговых организаций, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических и психологических учебных заведений.

Коллектив авторов: Банников В.А. (Глава 3), Голубева Л.С. (Глава 2), Каерова Е.В. (Глава 2), Котова Е.Г. (Глава 1), Леонтьева А.В. (Глава 1), Линева Е.А. (Глава 1), Лукиенко Л.В. (Глава 3), Петрова М.С. (Глава 3), Савельева Е.Б. (Глава 1), Степанова И.С. (Глава 2), Шестёра А.А. (Глава 2) 

Наука и общество: от теории к практике

Коллектив авторов. (Авторы ГГТУ: Котова Е.Г., Линева Е.А., Леонтьева А.В., Савельева Е.Б.)

Монография может быть полезна для научных работников, студентов, аспирантов, преподавателей средних и высших учебных заведений.

Новозаветные образы и сюжеты в культуре русского модернизма

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Яковлев М.В.)  

Основу книги составляют материалы Международной научной конференции «Новозаветные образы и сюжеты в культуре русского модернизма» (Москва, ИМЛИ РАН, 21-23 ноября 2017 г.). В центре внимания авторов статей – художественная и философская рецепция ключевых событий евангельской истории в творчестве писателей, мыслителей художников, композиторов, отражение новозаветных образов и сюжетов в эпоху Серебряного века, а также последующая их трансформация в культуре революционного и постреволюционного времени, актуализация символики Откровения Иоанна Богослова. Книга адресована филологам, философам, искусствоведам и всем интересующимся историей отечественной культуры.

Особенности педагогического процесса в высшей школе

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Бабаева Е.В., Заварина С.Ю.)

В монографии рассматриваются особенности педагогического процесса в высшей школе, дается характеристика педагогических технологий, интерактивных методов и форм обучения. В приложении представлены методики выявления профессиональной направленности, коммуникативных навыков и креативных качеств у студентов.

Монография рекомендована студентам высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям подготовки, преподавателям, педагогам школ, специалистам социально-культурной сферы.

Концепция развития социокультурной компетентности обучающихся в условиях инклюзивной образовательной среды вуза

Автор: Романова Г.А.

В монографии излагаются теоретико-методологические основания формирования инклюзивной образовательной среды вуза, способствующей развитию социокультурной компетентности обучающихся.

Рассмотрение теоретических подходов к проектированию образовательных сред и анализ состояния проблемы развития социокультурной компетентности обучающихся в условиях инклюзии позволяет определить логику формирования инклюзивной образовательной среды вуза, способствующей развитию социокультурной компетентности обучающихся.

Издание адресовано руководящим и педагогическим работникам образовательных организаций высшего и профессионального образования, представителям служб, курирующих организацию инклюзивной образовательной практики в ОО ВО и ПОО, специалистам сопровождения, студентам и родителям.

Событие и время в европейской исторической культуре XVI – начала XX

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Маловичко С.И.)

Неразрывно связанные между собой категории «событие» и «время» обрели высокий эпистемологический статус в контексте обновления исторической науки на рубеже XX-XXI в. и развертывания мемориальной парадигмы. Опираясь на теоретические новации в междисциплинарной области memory studies и новые подходы к изучению культур восприятия, реконструкции и использования прошлого, авторы коллективной монографии сосредоточили внимание на формах и способах концептуализации события с учетом его темпоральных измерений и на различных практиках осмысления исторического опыта «знаменательных событий». Механизмы формирования «мест памяти», трансформация образов ключевых событий в культурно-исторические символы, их роль и функции в стратегиях построения национальной истории и национально-государственной идентичности рассматриваются в длительной перспективе и разных социокультурных контекстах сквозь призму концепции исторической культуры. 

Синергия заинтересованных сторон как парадигма управления инновационным развитием социально-экономических систем

Автор: Каменских Н.А.

Материалы могут быть использованы преподавателями, аспирантами, магистрантами и бакалаврами в учебном процессе, а также представителями бизнес-сообщества, государственных и муниципальных органов управления при разработке стратегий инновационного развития организаций.

Развитие системы муниципальной службы

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Гужина Г.Н.)

В работе рассмотрено значение муниципальной службы в Российской Федерации, изучены нормативно-правовые акты, регулирующие муниципальную службу в Российской Федерации, проанализирован процесс внедрения современных кадровых, информационных и управленческих технологий в Администрации муниципального образования «Городской округ Черноголовка», выявлены проблемы в деятельности местных органов власти по внедрению современных кадровых, информационных и управленческих технологий на примере муниципального образования городского округа Черноголовка. Разработаны рекомендации по совершенствованию деятельности местных органов власти по внедрению современных кадровых, информационных и управленческих технологий для муниципального образования городского округа Черноголовка.

Сформулированные в работе рекомендации могут быть использованы в ходе разработки и реализации кадровой политики в муниципальных образованиях. Положения и выводы могут применяться кадровыми службами органов местного самоуправления, муниципальных унитарных предприятий и учреждений. Программа и инструментарий социологического исследования имеют значение для дальнейшей диагностики кадрового обеспечения органов власти и управления. 

Диагностика сифилиса: от Вассермана до наших дней

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Фриго Н.В.)

Монография посвящена вопросам лабораторной диагностики сифилиса – актуальной инфекции, передаваемой половым путем.

В монографии приведены данные об эпидемиологии сифилиса в России, в том числе в мегаполисе, городе Москве, а также за рубежом, в современных условиях.

Подробно описаны прямые методы выявления возбудителя сифилиса, в том числе микроскопия в темном поле зрения, метод прямой иммунофлюоресценции, полимеразная цепная реакция, другие прямые методы.

Изложены принципы постановки и ход исследования при выполнении непрямых (нетрепонемных и трепонемных) методов диагностики сифилиса, связанных с выявлением антител к возбудителю сифилиса, T.pallidum. Приведены наиболее часто применяемые варианты нетрепонемных (реакция микропреципитации, тест определения быстрых плазменных реагинов, VDRL), и трепонемных (реакция пассивной гемагглютинации, иммуноферментный анализ, реакция иммунофлюоресценции, реакция иммобилизации бледных трепонем, иммуноблоттинг, метод иммунохроматографические тесты для диагностики сифилиса) методов диагностики, а также инновационные технологии, связанные с использованием белковых иммуночипов в серодиагностике сифилиса.

Описаны методы исследования спинномозговой (цереброспинальной) жидкости для диагностики нейросифилиса.

Дана оценка диагностической значимости методов диагностики.

В монографии отражены проблемные вопросы серодиагностики сифилиса, интересующие врачей различных специальностей, современные алгоритмы диагностики сифилиса. В сравнительном аспекте приведены рекомендации по лабораторной диагностике сифилиса в России и за рубежом. Книга предназначена для врачей различных специальностей – дерматовенерологов, акушеров-гинекологов, микропедиаторов, урологов, инфекционистов, врачей клинической практики с необходимостью выявления и дифференциальной диагностики сифилиса.

Автор: Шаталов А.А.

В монографии представлены основные концептуальные идеи отечественных педагогов и мыслителей о русской школе и национальном воспитании. Монография предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных дисциплин и специалистов, занимающихся проблемами истории образования и педагогической мысли.

Средние и их применения

Автор: Галканов А.Г.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А18-118120390018-8

В монографии усреднение детерминированных, случайных величин и матриц рассматривается с единой точки зрения как минимизация функционала в форме обобщённой задачи наименьших квадратов. Получены три обобщения математического ожидания и дисперсии, модифицированные методы наименьших квадратов. Показаны приложения средних к различным задачам.

В работе предложено понятие двухкритериальной оптимизации средних для чисел, математических ожиданий и аппроксимирующих функций.

Книгу можно рекомендовать тем, кто занимается усреднением числовой информации. Её можно использовать также в учебном процессе при чтении эконометрики, спецкурсов и факультативов.

Социокультурные вызовы: теоретическое осмысление и педагогическая реальность

Авторы: Г.Н. Скударёва, О.А. Милькевич

Монография посвящена рассмотрению актуальных проблем образовательной и социально-культурной теории и практики.

В издании представлены теоретические аспекты исследования социокультурных проблем цифровизации образования, преемственности в оценивании его результатов, социально-культурного партнерства в решении проблем современного детства.

Рассматриваемая проблематика является результатом не только теоретического осмысления, но и обобщения образовательной и социально-культурной практики, проведения эмпирических исследований, обусловленных актуальными запросами системы образования, реализующей социальный заказ в условиях новых социально-культурных вызовов.

Материалы монографии представляют интерес для научно-педагогического сообщества, практикующих специалистов системы образования, студентов, магистрантов и аспирантов педагогических направлений профессиональной подготовки, а также для лиц, исследующих проблемы современной образовательной и социально-культурной теории и практики.

Перспективы и риски стратегического управления инновациями в условиях цифровизации экономики

Автор: Комарова О.М.

В монографии представлены авторский подход при описании сущности процесса цифровизации экономики, и определения в нем роли стратегического управления инновациями. Также представлена авторская оценка текущего состояния как мировой, так и российской экономики.

Рассмотрены варианты пессимистичного и оптимистичного воздействия развития цифровых, (другими словами информационно-коммуникационных инновационных) технологий на сложившуюся экономическую картину мира.

Приведены результаты систематизации существующих проблем и возможных перспектив дальнейшего развития стратегического управления инновациями с учетом влияния новых экономических условий формирования российского общества.

Данная монография может быть полезна студентам, аспирантам, специалистам, занимающимся вопросами стратегического планирования и управления инновациями, а также руководителям инновационных компаний.

Становление и развитие образования в национальных регионах Российской империи (на примере народов юго-восточной части Западной Сибири)

Автор: Аксенова Л.Н.

В работе исследуются вопросы организации и развития системы образования народов юго-восточной части Западной Сибири: алтайцев, кумандинцев, теленгитов, тубаларов, челканцев, телеутов, шорцев в XIX– начале XXв. Раскрыта роль Алтайской духовной миссии в становлении школьной сети и развитии церковного образования региона. Дана краткая характеристика типов школ других ведомств.

Работа рассчитана на научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся историей Горного Алтая и Горной Шории.

Научные исследования в сфере педагогики и психологии: конвергенция и генезис знаний

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Юртаев С.В.)

В монографии представлены результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии. В коллективной монографии рассматриваются: теоретико-методологические и практические подходы к исследованию актуальных вопросов современной педагогики; педагогика высшей школы: теоретические и практические проблемы высшего образования; личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. Рассматриваемые основные положения педагогики и психологии дают новое представление об этих дисциплинах, без которых невозможно воспитание и образование человека. Коллективная монография обращена к магистрантам, аспирантам, исследователям и практикам, преподавателям школ и других учебных заведений для расширения знаний по педагогике и психологии, а также широким слоям читательской аудитории, интересующимся актуальными проблемами и перспективами исследований в сфере педагогики и психологии. 

New proofs of Fermat`s hypothesis, of Fermat`s theorem and investigation of Beal`s hypothesis

Galkanov A.G.

Given the direct and unified proof of Fermat`s hypothesis for all n > 2, a unified proof of Fermat`s theorem by the method from the opposite for all n > 2, its geometric and physical interpretation. Two theorems on three roots are proved. The notion of a numerical sequence of Al-Khujandi is introduced and it is proved that in the limiting case Fermat`s theorem is false.

The inconsistency of the conditions in the formulation of Beal`s hypothesis in shown, and its new formulation is given. The proof of Beal`s hypotheses in the new formulation is reduced to the proof of two hypotheses.

It is recommended for those who are interested in the proofs of the theorems, in particular, the hypothesis and Fermat`s theorem, Beal`s hypothesis.

The book can be used in the educational process.

Новые доказательства гипотезы Ферма, теоремы Ферма и исследование гипотезы Била

Галканов А.Г.

Даны прямое и единое доказательство гипотезы Ферма для всех n > 2, единое доказательство теоремы Ферма от противоположного для всех n > 2, её геометрическое и физические интерпретации. Доказаны две теоремы о трёх корнях. Введено понятие числовой последовательности Аль-Худжани и доказано, что в предельном случае теорема Ферма ложна.

Показана несовместимость условий в формулировке гипотезы Била и дана её новая формулировка. Доказательство гипотезы Била в новой формулировке сведено к доказательству двух гипотез.

Рекомендуется тем, кто интересуется доказательством теорем, в частности, гипотезы и теоремы Ферма, гипотезы Била.

Книга может быть использована и в учебном процессе.

Теоретические основы механики макроскопических тел

Авторы: Вердиханов Ш.В., Завитаев Э.В., Компанеец В.Н., Русаков О.В.

В учебнике последовательно излагаются теоретические основы механики макроскопических тел.

Книга предназначена для студентов физико-математических факультетов с направлением подготовки «Педагогическое образование», а также для студентов физико-математических факультетов классических университетов и технических Вузов.

Научные исследования: информация, анализ, прогноз

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Телина И.А., Лосева А.А.)

В коллективной монографии исследуются важнейшие направления современной научной деятельности и возможности социально-познавательных процессов, а также экономические и практические созидательные реалии общества.

Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Образовательно-инновационные технологии: теория и практика

Коллектив авторов (Автор ГТУ: Телина И.А.)

К коллективной монографии исследуется цели, задачи, а также теоретические и практические результаты в области образовательно-инновационных технологий.

Исследуются современные тенденции в учебном пространстве по образованию человека, а также дискурс в историю воспитания.

Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Животные-продуценты. Деонтология содержания и использования.

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: С.Г. Марданлы)

В работе представлен анализ применимости деонтологических норм и правил содержания и использования экспериментальных животных к содержанию и использованию животных-продуцентов биологического сырья, предназначенного для производства продукции медицинского назначения, а также сформированы основные положения, которые, по мнению авторов, могут быть положены в основу нормативной документации, регламентирующей морально-этические аспекты обращения с животными-продуцентами.

Монография предназначена для всех специалистов, занятых содержанием и использованием животных-продуцентов в соответствующих производствах продукции медицинского назначения.

Инфекции ToRCH-Группы

Клиническая лабораторная диагностика, эпидемиологический надзор и контроль

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Марданлы С.Г.)

В книге представлено современное состояние проблем клинической и лабораторной диагностики, а также надзора и контроля за инфекциями ToRCH-группы, обусловленными различными по своей этиологии возбудителями и объединенными общим вертикальным механизмом их передачи. Обобщение и систематизация материалов многочисленных зарубежных и отечественных публикаций, а также результатов собственных исследований позволили авторам дать характеристику современной эпидемиологической ситуации по инфекциям ToRCH-группы, предложив пути совершенствования надзора и контроля за ними в России.

Монография предназначена для широкого круга специалистов, - клиницистов (инфекционистов, акушеров-гинекологов, терапевтов и педиатров, семейных врачей, и др.), а также эпидемиологов, организаторов здравоохранения и врачей, практикующих в области клинической лабораторной диагностики.

Педагогика: СЕМЬЯ-ШКОЛА-ВУЗ-ОБЩЕСТВО (Инновации и технологии)

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Телина И.А.)

В монографии исследуются важнейшие и актуальные вопросы парадигмы педагогики, её исторические и современные параметры и научное осмысление в образовательных социальных институтах общества. Социализация личности, ее ценность и нормы в социуме – важнейший ориентир развития педагогических исследований.

Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Некоторые аспекты «Фото» и «Апи» терапии

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Киселева В.А., Марданлы С.Г., Помазанов В.В.)

Применение лекарственных препаратов растительного и животного происхождения, содержащих целый комплекс биологически активных соединений, которые влияют на патогенетические механизмы развития многих заболеваний и одновременно максимально адаптированы к организму, является актуальным. Терапевтическая эффективность их подтверждается многовековым опытом народной медицины. Растительные фитопрепараты и продукты пчеловодства являются лидерами отечественной фармации, традиционными и доступными широким слоя населения.

Монография предназначена для студентов медицинских, фармацевтических и биологических вузов, преподавателей, врачей и иных категорий заинтересованных лиц.

Лекарственные растения Нахчыванской Автономной Республики

Под общей редакцией С.Г. Марданлы

В книге «Лекарственные растения Нахчыванской Автономной Республики» приведены сведения о распространенных на территории республики и утвержденных к использованию 132 официальных лекарственных растений, годовой запас 30 видов, направления их применения в научной и народной медицине.

Книга будет интересна студентам, магистрантам, научным и медицинским работникам, предпринимателям.

Полыни Сибири и Дальнего Востока (химический состав, систематика, биологическая активность)

Ханина М.А., Ханина М.Г.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А18-118041290086-6

В монографии приведены результаты фармакогностических исследований 106 видов полыней Сибири и Дальнего Востока. Выявлены определенные закономерности в накоплении эфирных масел и кумаринов в полынях в зависимости от их систематического положения и экологической приуроченности и разработаны теоретические основы хемотаксономического прогноза поиска перспективных видов полыни.

Монография предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей, научных сотрудников, обучение и научные интересы которых связаны с фармацией.

ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Котова Е.Г., Линева Е.А., Леонтьева А.В., Савельева Е.Б.)

В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах и отраслях науки и образования. В рамках монографического исследования «Стратегия обучения фразовым глаголам английского языка учащихся средних школ» затронута проблема обучения фразовым глаголам современного английского языка. Описываются структурно-семантические особенности данной лексической единицы по сравнению с другими глаголами, а именно: деление глаголов на собственно фразовые, предложные и фразово-предложные, переходные и непереходные, отделимые и неотделимые, наличие у фразовых глаголов признаков фразеологического единства и высокой идиоматичности. Обозначены трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся при изучении этого феномена лексической системы английского языка. Предложена методика работы по изучению фразовых глаголов, направленная на решение выделенных проблем и дальнейшую активизацию фразовых глаголов в устной и письменной речи с целью развития коммуникативной компетенции учащихся средней школы.

Психологическое знание: Современное состояние и перспективы развития

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Т.В. Зеленкова)

В книге рассматриваются актуальные проблемы развития психологического знания. В фокусе внимания авторов общее состояние и основные характеристики психологического знания, тенденции и перспективы его развития, типы знания в конкретных областях психологии. В процессе анализа рассматривается ряд методологических проблем. Книга адресована как профессиональным психологам, так и всем, кому не безразлично методологическое состояние этой науки.

Теория и практика сопровождения развития дошкольного образования Московской области (опыт деятельности Московского областного центра дошкольного образования)

Гришина Г.Н., Майер А.А., Яковлева Э.Н., Ферцер В.Ю., Лялина Н.В., Булавкина Е.Б., Коптева В.А.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А17-117071320048-2

В коллективной монографии представлен опыт работы Московского областного центра дошкольного образования «Содружество», функционирующего с 2013 года на базе государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет».

Монография представляет собой систематизацию и осмысление пятилетней деятельности по сопровождению развития дошкольного образования в Московской области: раскрыты направления деятельности центра дошкольного образования, показаны эффекты развития региональной системы дошкольного образования в контексте научно-методического, организационно-управленческого и психолого-педагогического обеспечения.

Материалы монографии адресованы широкому кругу научно-методической общественности, руководящим и практическим работникам в сфере дошкольного образования.

Literature, language and culture influenced by globalization

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Линева Е.А., Савельева Е.Б., Юсупова Т.Г.)

Материал, представленный в монографии, дает глубокий анализ значения языка как главного действующего элемента социального конструирования реальности, являющегося фундаментом и основой литературного творчества. В рамках монографического исследования «Два портрета в галерее аморальных героев Андре Жида: от «Имморалиста» к «Изабель» затронута проблема, посвященная анализу моральной деградации личности, основой которого является бездушие и бездуховность, эгоизм, попрание общепринятых нравственных ценностей и норм существования человека в обществе. Анализ повестей, насыщенных философскими рассуждениями в этической области, в сфере человеческих чувств, подчас непредсказуемых и противоречивых, является, прежде всего, книгами предупреждениями, смелым выражением авторской позиции по отношению к проблемам нравственной деградации личности.

Образовательно-инновационные технологии: теория и практика

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Юртаев С.В.)

В коллективной монографии исследуются цель, задачи, а также теоретические и практические результаты в области образовательно-инновационных технологий.

Исследуются современные тенденции в учебном пространстве по образованию человека, а также дискурс в историю воспитания.

Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Банковские инновации для частных клиентов: проблемы и перспективы развития (издание 2)

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Г.Н. Гужина, А.А. Гужин, Н.М. Назаршоев)

В работе учтено понятие «банковская инновация», которое, в отличие от известных, учитывает ключевые особенности современных инновационных процессов в отечественной финансовой среде: ориентированность на организационно-технические преобразования, проявляющиеся в совершенствовании функциональных характеристик или потребительских качеств уже используемых в мировой практике продуктов, услуг, операций или форм их предоставления клиентам; реактивность инновационных процессов в банковской сфере; клиентоориентированность большинства банковских инноваций; от производственного сектора клиентоориентированность не только продуктовых, но и большинства технологических банковских инноваций, особенно в сфере дистанционного банковского обслуживания.

Выявлены факторы, влияющие на темпы развития рынка банковских услуг в современных условиях, проведено исследование на рынке банковских карточек и электронных услуг и обоснованы предложения по расширению ассортимента и эффективности внедрения данных услуг.

Социально-демографическое развитие промышленных центров России в начале XX века (на примере сёл Орехово Покровского уезда Владимирской губернии и Зуево Богородского уезда Московской губернии)

Бухаренкова О.Ю., Дьячкова Т.В., Морова О.В., Новичков А.В., Федоренко А.А.

Монография является результатом научно-исследовательского проекта, выполненного преподавателями ГГТУ к 100-летию города Орехово-Зуево. В работе анализируются и описываются демографические процессы и социальные явления жизни населения сёл Орехово Покровского уезда Владимирской губернии и Зуево Богородского уезда Московской губернии в 1900-1917 годах.

Представляет интерес для научного сообщества и широкого круга читателей.

Расподотворение. Лечебные и оздоровительные продукты пчеловодства

В.В. Помазанов, С.Г. Марданлы, В.А. Киселева

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А17-117071320046-8

Подробно описаны используемые испокон века в фармации, народной медицине, пищевой промышленности продукты пчеловодства: мед, пчелиный яд, прополис, маточное молочко, трутневый расплод, пчелиный подмор, воск, забрус, перга, их химический состав, лечебные и пищевые свойства. Отдельное внимание уделено пчеле, как животному социальному, овеянному легендами, молитвами и сказками и поэзией, существенным образом изменившими жизнь и быт человека. Основная цель – описать химический состав и лечебные свойства пчелиного (трутневого) расплода, как побочного продукта пчелиного промыла, использование которого может иметь большое значение в лечении и пищевом рационе не только животных, но и человека. Впервые получен и систематизирован уникальный аналитический и экспериментальный материал. На основе полученных данных предложена конструкция нового биологически активного препарата и рекомендации по его промышленному выпуску.

Монография предназначена для студентов, провизоров, биохимиков, врачей, пчеловодов и широкого круга специалистов, занятых в сфере лекарственного и пищевого обращения пчелопродуктов.

На южном рубеже. Российские пограничники в Таджикистане – XIX – XXI вв.

Назаршоев Н.М.

К концу 70-ч гг. XIX в. Российская империя подчинила себе Кокандское и Хивинское ханства и взяла под протекторат Бухарский эмират. Граница России и Средней Азии стала простираться от Амударьи на западе до Тань-Шаня на востоке и предгорий Памира на юге. Присоединение данных земель к Российской империи потребовало незамедлительной вооруженной охраны новых границ, организации пограничного и таможенного надзора.

Книга Назаршо Назаршоева впервые раскрывает о нелегкой службе российских пограничников на границах Таджикистана – от становления пограничной стражи в конце XIX в. до ожесточенных боев пограничников с исламистами в начале XXI в.

Современные тенденции развития социально-культурной деятельности и художественного образования: теория и практика

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Бабаева Е.В., Ганьшина Г.В., Муравьева Ж.В.)

В монографии представлены результаты научных исследований и обобщение опыта профессиональной деятельности авторов в сфере социально-культурной деятельности и художественного образования г. Москвы, рассмотрены актуальные теоретические и практические вопросы формирования ценностных ориентаций у детей и молодежи средствами социально-культурной деятельности, определены условия и формы организации досуга разных групп населения в социокультурном пространстве мегаполиса.

Образование XXI века: Актуальные проблемы и перспективы развития.

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Линева Е.А., Котова Е.Г., Поддубская О.Н., Савельева Е.Б.)

В монографии рассматриваются современные тенденции в области образования, актуальные задачи и проблемы. Первая глава «Фонетические и орфографические игры на уроках иностранного языка как элемент игровых педагогических технологий в начальной школе» авторского коллектива в составе Линевой Е.А., Котовой Е.Г., Поддубской О.Н., Савельевой Е.Б. посвящена актуальной проблеме использования игр как составляющей игровых педагогических технологий на начальном этапе обучения иностранному языку. Игровые технологии являются важным элементом в развитии творческой активности и интереса младших школьников. Они обладают средствами, активизирующими учебную деятельность обучающихся, делают занимательным процесс обучения, облегчают преодоление трудностей, связанных с изучением предмета, а также сохраняют физическое и психическое здоровье. Значительное внимание в работе уделяется практическим приемам обучения фонетике и орфографии, которые позволяют учителю выбрать наиболее эффективный способ обучения младших школьников фонетической стороне иноязычной речи и орфографии.

Формирование здорового образа жизни современной семьи

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Бабаева Е.В., Ганьшина Г.В., Заварина С.Ю., Муравьева Ж.В., Старых Л.В.)

В монографии рассматриваются основные подходы к проблеме формирования здорового образа жизни современной семьи в отечественной и зарубежной теории и практике. Авторами выявлены сущности и специфика организации семейного досуга средствами рекреативной технологий, разработаны рекомендации по сохранению и укреплению здоровья личности. В приложении представлена авторская программа формирования здорового образа жизни средствами реактивных технологий.

Издание адресовано студентам при изучении дисциплин, входящих в учебный план подготовки специалистов педагогического профиля, социально-культурной деятельности, а также преподавателям высших и средних учебных заведений, специалистам учреждений культуры, образования и социальной сферы.

Кустарные промыслы Курской губернии второй половины XIX – начала XX вв.

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Сарыков Е.С.)

Книга продолжает серию опубликованных работ, посвященных истории традиционной формы промышленного производства – кустарным промыслам. Ранее вышли книги, отражающие исторический период сложных перемен, происходивших в кустарной промышленности Московской, Владимирской, Нижегородской, Воронежской губернии, обусловленных вовлечением крестьянских хозяйств в товарно-денежные отношения.

Модернизация крестьянской промышленности Курской губернии, несмотря на ряд общих черт, имела свою специфику и неповторимый облик, что обуславливает научный интерес к выбранной авторами теме.

Монография рассчитана на широкий круг читателей, прежде всего специалистов в области истории экономики, краеведов, всех интересующихся отечественной историей.

Творчество Клода Симона. Русский взгляд

Вишняков А.Г.

Монография, посвященная творчеству Нобелевского лауреата Клода Симона, напечатана Европейским университетским издательством (г. Саарбрюккен, Германия). Монография входит в каталог Немецкой Национальной библиотеки.

Научные исследования: информация, анализ, прогноз Книга 54

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: И.А. Телина)

В коллективной монографии исследуются важнейшие направления современной научной деятельности и возможности социально-познавательных процессов, а также экономические и практические созидательные реалии общества.

Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: И.А. Телина, А.А. Лосева)

В монографии исследуются важнейшие актуальные вопросы парадигмы педагогики, её исторические и современные параметры и научное осмысление в образовательных социальных институтах общества. Социализация личности, ее ценности и нормы в социуме – важнейший ориентир развития педагогических исследований.

Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Педагогика: семья – школа – вуз – общество (инновация и технологии) Книга 43

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: И.А. Телина, Т.В. Тимохина)

В монографии исследуются важнейшие актуальные вопросы парадигмы педагогики, её исторические и современные параметры и научное осмысление в образовательных социальных институтах общества. Социализация личности, ее ценности и нормы в социуме – важнейший ориентир развития педагогических исследований.

Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Язык и культура: инновационные аспекты лингвистики и лингводидактики

Коллектив авторов (Авторы ГГТУ: Попова Н.В., Шатилова Л.М.)

Коллективная монография является собранием научных трудов в аспектах сравнительно-сопоставительной лингвистики и методики обучения иностранным языкам за два года.
Книга рассчитана на студентов-филологов, аспирантов, преподавателей иностранных языков. Она предлагает материал, который можно использовать в лекционных курсах по сопоставительному языкознанию (в частности, лексикологии и фразеологии), теории межкультурной коммуникациии, теории и практике перевода, лингводидактике, а также на практических занятиях по английскому, немецкому, французскому языкам.

Народное образование в Орехово-Зуеве в начале 1930-х годов ХХ века: социально-исторические контексты

Морова О.В.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А17-117111640018-9

Работа посвящена процессу становления советской системы народного образования в городе Орехово-Зуево Московской области. Показано, как острейшие социальные проблемы в городе осложняли масштабные культурные преобразования. Воссозданы объективные картины городской жизни в контексте общегосударственных экономических, политических, культурных процессов в стране. Акцент автором сделан на вкладе педагогов в борьбу не только с безграмотностью, но и с беспризорностью, пьянством, антисанитарией. В исследовании использованы архивные материалы из фондов ЦГАМО, архив газеты «Колотушка», мемуарные источники.

Материалы исследования предназначены для преподавателей и студентов при изучении дисциплин «История России новейшего времени», «История образования и педагогики». Школьные учителя истории смогут использовать данным исследованием для проведения уроков истории и внеурочных мероприятий. В локальной истории Орехово-Зуева получила научную разработку проблема становления одной из самых важных сфер жизни города - образования.

Содержание научной монографии содействует углублению и расширению проблематики исследования как локальной, так и государственной истории.

«Бунташный век» и парадоксы глобальных проблем

В.Ф. Марухин, А.И. Уткин, А.А. Федоренко

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А17-117071320047-5

Глобальные проблемы современности находятся в центре внимания учёных, политиков и многих граждан различных стран, так как они затрагивают их интересы, определяют направление развития социальных, экономических, политических и духовных процессов в мировом сообществе. Сегодня глобалистика приобрела статус образовательной дисциплины, превращается в обязательный компонент всей системы образования, становится объектом пристального внимания самых различных слоёв культурного и цивилизационного общества.

В монографии представлены зарисовки и парадоксальные умозаключения, возникшие в ходе обстоятельного рассмотрения самых актуальных, противоречивых и глобальных проблем современности.

На обложке коллаж из фрагментов русских, советских, французских и американских плакатов и открыток 1910-1970-х гг.

Производство наборов реагентов для клинической лабораторной диагностики иммунохимическими методами

Коллектив авторов (Автор ГГТУ: Марданлы С.Г.)

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А17-117071320045-1

Монография предназначена для студентов медицинских и биохимических вузов, молодых специалистов в области производства диагностических препаратов.

Организация досуга студенческой молодежи: историко-культурологический опыт 1970-1980г.г.

Бабаева Е.В., Ганьшина Г.В., Муравьева Ж.В.

В монографии представлен исторический опыт организации досуга студенческой молодежи вузов Москвы в 1971-1980гг., обоснована роль органов студенческого самоуправления в совершенствовании досуговой деятельности обучающихся, дана характеристика основных форм организации свободного времени студенчества в 1971-1980гг.

Монография может быть рекомендована студентам при изучении дисциплин, входящих в учебный план подготовки специалистов исторического и педагогического профиля, а также преподавателям высших и средних учебных заведений, специалистам учреждений культуры и образования.

Введение в галенику

Помазанов В.В., Марданлы С.Г., Киселева В.А., Рогожникова Е.Н.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А16-116072110069-0

В книге отражены история и перспективы применения галеновых препаратов, приведено описание химического состава и лечебных свойств наиболее известных галеновых препаратов, технологические особенности получения применяемых в медицине алкогольных настоек, лечебных ликёров, бальзамов, сиропов, масел, апипрепаратов. Монография предназначена для студентов медицинских и фармацевтических вузов.

Отечественная мысль о национальном воспитании

Шаталов А.А.

В монографии представлены основные концептуальные идеи отечественных педагогов и мыслителей о воспитании и образовании, о русской национальной школе. В исследовании раскрыта их идея о том, что русская школа должна быть своя, национальная, отвечающая потребностям своего народа, его традициям, истории и культуре, в которую недопустим механический перенос иноземных систем и опыта без критической переработки в соответствии с духом народности. В исследовании раскрыты фундаментальные идеи М.В. Ломоносова, К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого, В.А. Сухомлинского о роли и значении родного языка в жизни народа, в интеллектуальном и нравственном развитии личности, в нем сосредоточена мудрость поколений, основополагающие идеи национального воспитания, величие родного языка как основы духовно-нравственного кода народа. Генезис изложения охватывает анализ истоков русского национального воспитания от идей, сформулированных М.В. Ломоносовым, славянофилами, русскими религиозными философами, до идеи педагогического оптимизма, изложенных великими педагогами А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинским. Обосновано значение их идей в определении стратегии развития отечественного образования и в современных условиях.

Парадоксы глобальных войн минувшего столетия

Марухин В.Ф., Уткин А.И.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А16-116122810148-7

В монографии впервые раскрыты острые противоречия, парадоксы и основные закономерности глобальных войн минувшего столетия. В данной работе глубоко и последовательно проанализированы актуальные проблемы и главные уроки истории трагических и судьбоносных сражений XX века. С позиции современности оригинально и объективно рассмотрена новейшая литература, используются разнообразные, репрезентативные источники и методы исторического исследования. Авторы на основе всестороннего анализа большого статистического и фактического материала по новому подходит к решению ключевых событий предвоенной и военной истории, разоблачая «чернушные» мифологемы лживые, застарелые стереотипы зарубежные и отечественной историографии. Книга адресована студентом, магистрантом, аспирантом, докторантам, научным работникам, всем любителям истории, находящимся в обстановке назревания, распространения и обострения террористических и военных конфликтов XXI столетия.

Церковно-государственная политика Петра I в отечественной историографии

Реснянский С.И., Киенков А.А.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А16-116122810147-0

В монографии анализируются результаты исследования отечественными историками церковной реформы Петра I. Представлены различные направления историографической мысли. Данная проблематика рассматривается авторами в контексте тематики взаимоотношения Священства и Царства в условиях модернизации российского общества в первой четверти XVIII столетия. Монография основывается на широкой источниковой базе, включающей труды историков, правоведов, богословов. Книга представляет интерес для студентов, аспирантов, преподавателей общественных дисциплин и всех интересующихся историей России и Русской Православной Церкви.

Принципы формирования культурно-профессиональной компетентности юристов-бакалавров

Сокольская Л.В., Иванова Ж.Б.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А17-117011210094-9

В настоящее время остается актуальным вопрос культурно-профессиональной компетентности выпускника юридического вуза. Авторами дан анализ формирования культурно-профессиональных компетенций юристов-бакалавров на основе интегративных принципов. В монографии представлены современные научные данные о внедрении принципов формирования культурно-профессиональных компетенций юристов-бакалавров в образовательный процесс. Научное издание может быть рекомендовано к использованию преподавателями при изучении дисциплин, входящих в учебный план подготовки специалистов юридического профиля.

Образование и эпоха (актуальная научная парадигма)

Под общей ред. проф. О.И. Кирикова

(Авторы ГГТУ: О.Ю. Бухаренкова И.А. Телина, Т.В. Тимохина)

http://elibrary.ru/item.asp?id=26073552

В коллективной монографии исследуются важнейшие направления современной образовательно-научной деятельности и познавательного процесса, а также практические реалии общества. В центре внимания известных ученых - актуализация образования, инновации и технологии в этой области.

Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Профилактика инфекционных болезней живот­ных аэрозолями химических и биологических пре­паратов

http://elibrary.ru/item.asp?id=25484008

Коллектив авторов. (Автор ГГТУ: Коротков О.В.)

Кратко представлены сведения о неспецифических (органи­зационно-хозяйственных, зоогигиенических и ветеринарно-сани­тарных) и специфических (применение вакцин) мероприятиях, направленных на повышение устойчивости животных и птиц к возбудителям инфекций и на профилактику инфекционных забо­леваний сельскохозяйственных животных. Даны краткие сведе­ния о наиболее распространенных инфекционных заболеваниях животных и птиц, в том числе распространяющихся воздушно­капельным путем. Приведен перечень средств и методов приме­нения терапевтических, вакцинных и дезинфекционных аэрозо­лей для профилактики и борьбы с инфекционными заболевания­ми животных. Описаны методики определения дисперсности аэрозолей, концентрации действующих веществ аэрозолей в воз­духе, а также доз ингалируемых препаратов. Приведены техни­ческие характеристики существующих и новых средств созда­ния аэрозолей вакцинных и дезинфицирующих препаратов.

Книга предназначена для ветеринарных специалистов всех уровней, работающих в животноводческих и птицеводческих хо­зяйствах, для научных работников ветеринарных научно-иссле­довательских учреждений, для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки (специальности) «Ветеринария» и «Ве­теринарно-санитарная экспертиза», и учащихся ветеринарных отделений средних специальных учебных заведений.

Дейксис и анафора в автобиографическом дискурсе Андреа Жида

Савельева Е.Б.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии

АААА-А16-116093010033-7

http://elibrary.ru/item.asp?id=27693781

Данная работа является первым монографическим исследованием, в котором проведен комплексный анализ дейктических средств с позиций коммуникативно-функционального подхода на основе принципов деятельности, антропоцентризма и системности в автобиографической прозе Андре Жида, а также выявлены особенности дискурсивной личности автора посредством дейктических указаний. На основе детального анализа языкового материала установлено, что особенности дейксиса как системы коммуникативных координат лица, времени и места обусловлены спецификой жанра автобиографии. Научное издание может быть рекомендовано к использованию студентам при изучении дисциплин, входящих в учебный план подготовки специалистов лингвистического и педагогического профилей.

Эстетические аспекты стратегического управления

Корнышева И.Р., Каменских Н.А., Матвеева В.М.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А16-116122810145-6

Осмысление управления с точки зрения философско-эстетических аспектов представляет собой актуальное видение стратегии управления в аксиологическом контексте. Общество представляет собой многоцелевую и полиэтическую систему, с сочетанием различных нравственно-этических ценностей среди многообразия групп, социальных слоев отдельных личностей в целом. Актуальность монографии обусловлена так же тем, что развитие российского социума как гражданского общества и правового государства поставило сегодня в ряд первейших задач задачу создания качественной и во многом новой системы стратегического управления. Без философско-теоретического осмысления того, чем является и что представляет собой управление в целом, а также выявление предметной области эстетики стратегического управления как целостного социального явления, невозможно понять принципы современного организационного управления, как и по каким критериям готовить новое поколение менеджеров организационно-хозяйственного управления, руководителей и специалистов управления институционально-государственного и муниципального уровней. Задача исследования состоит в том, чтобы научно-философской рефлексией охватить основные аспекты феноменологии управления как новой управленческой парадигмы, раскрыть эстетические аспекты стратегического управления, посредством анализа социокультурной и исторической динамики философско-эстетических взглядов на систему управления, ориентированной на мировую и отечественную практику. Кроме того, реализация задач моделирования процесса стратегического управления в контексте «философии развития».

Семья и компетентные родители: социально-педагогические аспекты реализации сознательного родительства в образовании

Коллектив авторов: Г.Н. Гришина, Н.Н. Дружинина, Е.А. Ермолинская, Г.В. Лунина, А.А. Майер, Т.Н. Морозова (научный ред. А.А. Майер)

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А16-116122810143-2

Коллективная монография, подготовленная сотрудниками Государственного гуманитарно-технологического университета, актуализирует социально-педагогические аспекты реализации сознательного родительства в образовании на основе систематизации и обобщения исследований в области воспитания и обучения ребенка в семье и образовательных организациях. В материалах авторов сделан акцент на специфике процессов социализации в общественных и семейных институтах, а также на проблемах формирования сознательного родительства, реализации педагогической миссии родительства в образовании и реализации потенциала компетентного родителя в образовательной деятельности с детьми на ранних этапах получения образования. Монография адресована практическим работникам в сфере образования, специалистам по работе с семьей, а также обучающимся по программам среднего профессионального и высшего образования по гуманитарным направлениям, аспирантам и докторантам по педагогическим, психолого-педагогическим и психологическим направлениям.

Профессиональная подготовка специалистов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Тимохина Т.В.

В монографии раскрыты основы профессиональной подготовки специалистов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в вузе. Рассмотрены истоки профессиональной подготовки специалистов в России, требования, основные подходы, сущность и содержание, критерии и показатели профессиональной подготовки специалистов к работе с детьми с ограниченным возможностями здоровья. Представлены результаты исследования профессиональной подготовки в вузе.

Монография рекомендована преподавателям вуза, аспирантам, работникам социальной сферы, коррекционным педагогам, психологам и другим специалистам, работающим с детьми с ограниченными возможностями и в инклюзивных образовательных учреждениях.

Терминологическая лексика дипломатических и административных документов России и Англии XVI-XVII веков

Остапенко О.Г.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии АААА-А16-116122810142-5

В монографии рассматривается специфический аспект практики перевода ранних русско-английских терминологических единиц административной и общественно-политической сфер. Автор изучает особенности передачи на английский язык русских наименований лиц Посольского приказа, государственных чинов и титулов XVI–XVII веков. В основе исследования лежит административная и общественно-политическая терминологическая лексика русских царских и английских королевских грамот XVI–XVII веков. Проведя сравнительно-сопоставительный анализ переводов указанных терминологических единиц в XVII и в XIX веках, автор приходит к выводу о том, что их характерной чертой является вариативность и неоднозначность, вызванная отсутствие чётких соответствий в английском языке.

Тоджикистон: исторические события, персоналии, термины, хронология в 2-х тт. (II)

Коллектив авторов

Автор ГГТУ: Н.М. Назаршоев

Настоящий энциклопедический справочник содержит свыше 5 тысяч статей о важнейших исторических событиях, государствах, династиях, о памятниках истории и культуры, о научных учреждениях, обо всех областях, городах, районах и поселках городского типа страны, также в нем приведен краткие сведения о выдающихся личностях Тоджикистона и других стран, имена которых увековечены в истории нашей страны. Особое место отводится терминам и понятиям, характеризующим основные черты развития таджикского общества в условиях государственной независимости. Завершает книгу хронология знаменательных событий истории Тоджикистона.

Данное издание рассчитано как на специалистов-историков и исследователей общественно-гуманитарных дисциплин, так и на широкий круг читателей.

Принцип автономии личности в конституционно-правовом пространстве

Полянина А.К.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии 116072110002

http://elibrary.ru/item.asp?id=24804576

В монографии последовательно обосновывается возможность и необходимость введения в категориально-понятийный аппарат конституционного права понятия автономии личности. Как концептуальные идеи конституционного правового общения понятие автономии личности раскрывается с помощью имеющихся в науке учений и теорий, воззрений и предложений. Исследование проблемы проводится на фоне анализа существующих концепций виднейших представителей философской и правовой мысли, указывающих на закономерности возникновения идеи индивидуальной автономии в зависимости от социокультурной конъюнктуры. Данное монографическое исследование обращается к позиции судебных органов в отношении понимания автономии личности. Особое значение отводится трактовке данного понятия, содержащейся в Постановления Конституционного Суда Российской Федерации, в том числе различных аспектов рассматриваемой проблемы. В заключении автор работы приходит к выводу, что идея автономии личности в конституционно-правовой реальности имеет черты различных правовых категорий: и субъективного права, и конституционной ценности, и особой сферы жизнедеятельности, и социального блага, и универсального правового принципа.

Лечебная педагогика в контексте развития образования

Карташев Н.В.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии 116072110001

http://elibrary.ru/item.asp?id=24402735

В монографии представлен историко-педагогический анализ становления лечебной педагогики как направления научной и практической деятельности в европейских странах и России, определены современные причины актуализации лечебно-педагогической деятельности, показаны особенности ее развития в советское и постсоветское время в рамках инклюзивного образования. В работе нашли также отражение результаты эволюционного развития лечебной педагогики как феномена образования, становления лечебной педагогики в европейском образовании, рассмотрена лечебно-педагогическая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Монография адресована научным и практическим работникам сферы образования, будущим специалистам и бакалаврам сферы образования, ориентированным на работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья; родителям и замещающим родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья.

Микродиагностические признаки лекарственных растений

Ханина М.А.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии 115080510027

http://elibrary.ru/item.asp?id=25719503

В монографии представлены результаты микроскопических исследований сырьевой части перспективных лекарственных растений отечественной флоры. Результаты микроскопических исследований представлены в авторских рисунках и фотографиях. Микроскопические исследования образцов сырья проводили на микроскопе «Микмед» при увеличении в 7?10, 10?10, 15?10, 7?40, 10?40, 15?40 раз. Фрагменты анатомической структуры фиксировали с использованием рисовального аппарата РА-7У, а также на микроскопе проходящего и отраженного света Axioskop 2 plus (Zeiss), цифровая камера AxioCam HRc (Zeiss), программное обеспечение AxioVision (Zeiss). Отдельные фрагменты исследований выполнены на люминесцентном микроскопе SteREO Lumar.V12 (Zeiss), цифровая камера Cool SNAP fx (Photometrics); программное обеспечение WinView (Roper Scientific) и на конфокальном сканирующем лазерном микроскопе LSM 510 META при увеличении до 600 раз в проходящем свете. Для каждого сырья лекарственного растения вычленены диагностические признаки, по которым можно установить подлинность данного сырья. Результаты данных исследований используются при разработке проектов нормативных документов на лекарственное растительное сырье (проекты Фармакопейных статей).

Взаимоотношения исследовательской и практической психологии

Коллектив авторов

Автор ГГТУ: Зеленкова Т.В.

Книга посвящена одной из наиболее острых проблем психологической науки и практики – проблеме взаимоотношений между ними. Авторы анализируют различные аспекты этих взаимоотношений – как когнитивные, связанные с психологическим знанием, так и социальные, коренящиеся в состоянии психологического сообщества. Выдвигаются и отстаиваются различные позиции в отношении влияния сложившихся взаимоотношений между исследовательской (академической) и практической психологией на развитие каждой из них. Книга состоит из двух частей. В первой рассматриваются общие когнитивные и социальные проблемы взаимоотношения двух разделов психологии, во второй – взаимодействие в конкретных областях психологического знания и социальной практики.

Проблема сиротства в современной России

Коллектив авторов

Авторы ГГТУ: Солдатов Д.В., Жильцова О.Н.

Коллективная монография посвящена проблемам психологического развития и воспитания детей-сирот от младенчества до юношеского возраста. Представлены результаты современных отечественных и зарубежных психологических исследований сиротства. Анализируются достоинства и ограничения различных форм жизнеустройства детей-сирот (усыновление, дом ребенка, детский дом, детская деревня, замещающая семья). Приводятся результаты исследований различных аспектов развития и воспитания детей-сирот как в условиях институционализации, так и в замещающих семьях разного типа. Обсуждается новая для нашей страны форма призрения детей-сирот – профессиональная замещающая семья, пути оптимизации процессов ее создания и сопровождения. В статьях зарубежных ученых представлен опыт усыновления российских детей в Италии и Испании, включающий анализ отдаленных последствий международного усыновления детей, которые родились в России, были усыновлены и выросли в другой стране.

Для психологов, педагогов, социальных работников, юристов, студентов указанных специальностей, всех интересующихся проблемами развития и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

Фармакотерапия сердечной недостаточности

Киселева В.А.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии115080510028

http://elibrary.ru/item.asp?id=24402731

В настоящее время остается актуальным вопрос рациональной фармакотерапии сердечной недостаточности. Возможности применения лекарственных средств у больных сердечной недостаточностью с одной стороны, определены, с другой стороны, появляются новые данные о лекарственных препаратах и их роль в лечении сердечной недостаточности. Поэтому целесообразно обобщить имеющиеся данные. В монографии представлены современные литературные данные о лечении сердечной недостаточности. Научное издание может быть рекомендована к использованию студентам при изучении дисциплин, входящих в учебный план подготовки специалистов фармацевтического профиля.

Общество и образование в современной России: социокультурные ориентиры

Под ред. Скударёвой Г.Н., Романовой Г.А.

Ссылка http://elibrary.ru/item.asp?id=25377723

Монография посвящена рассмотрению актуальных проблем становления и развития современного общественно-ориентированного образования в России.

В издании представлены теоретические аспекты исследования данного феномена, а также практический опыт учителей, классных руководителей, социальных педагогов, специалистов дошкольного образования в реализации стратегий общественного участия в российском образовании.

Это коллективный труд учёных и педагогов-практиков, осуществляющих свою профессиональную деятельность в условиях реформирования отечественного образования в соответствии с мировыми тенденциями и социальным заказом общества.

Данные материалы представляют несомненный интерес для представителей профессионального и непрофессионального образовательного сообщества: научных работников, специалистов системы образования, руководителей образовательных организаций, педагогов и всех тех, кто заинтересован в конструктивном решении проблемы социокультурных взаимоотношений общества и образования в современной России.

Взвод пешей разведки

Алексеев В. Н., Шубина Н. Г.

В книге описаны боевые подвиги и судьбы разведчиков 348-го стрелкового полка 51-й Краснознамённой ордена Суворова стрелковой дивизии 1-го Прибалтийского фронта, в 1943-1944 гг. освобождавшей Белоруссию от фашистов. Об этих отважных воинах, взводе пешей разведки Г.Г. Шубина, знала вся дивизия. Боевое братство продол­жилось и в мирное время. В книге приведены воспоминания фронтовиков, фотографии военного и мирного времени.

Стратегическое развитие сельскохозяйственного предприятия в условиях рыночной экономики

Коллектив авторов

Автор ГГТУ: Г.Н. Гужина

В работе уточнен и систематизирован понятийный аппарат страте­гического управления, рассмотрены вопросы повышения уровня конкурен­тоспособности сельскохозяйственных товаропроизводителей, занимающих­ся производством овощей закрытого грунта, в условиях рыночных отноше­ний при сочетании разных организационно-правовых форм собственности и хозяйствования.

Дано теоретическое обоснование подходов к определению сущности и значению стратегического развития сельскохозяйственных предприятий в рыночных условиях, выявлены основные тенденции производства овощей закрытого грунта и основные применяемые ими стратегические подходы; определены стратегии развития тепличных хозяйств; обоснованы основные направления развития и повышения эффективности производства овощей закрытого грунта.

Социальная миссия Русской Православной Церкви в контексте церковно-государствнных отношений

Коллектив авторов

Автор ГГТУ: Реснянскнй С.И.

В монографии рассматривается социальная деятельность Церкви, направленная на оказание различных видов социальной помощи обществу и власти, анализируются факторы, определившие её эволюцию. Представлены основные направления и особенности социальной Деятельности РПЦ в контексте изменения приоритетов государства и церкви, обновления российского общества.

Для студентов, аспирантов, преподавателей общественных дисциплин специалистов в сфере социально-гуманитарного знания и всех, интересующихся отечественной историей.

Филологическая наука в системе межкультурных коммуникаций XXI века

Коллектив авторов

Авторы ГГТУ: Астафьева О.А., Блохин А.В., Введенский В.В., Старых Л.В., Булавкин К.В., Симачева И.Ю., Чурюканова Е.О., Латышко О.В.

В коллективной монографии представлены материалы по актуальным проблемам истории, теории и методологии филологической науки на современном этапе своего развития в контексте ключевых аспектов межкультурных коммуникаций XXI века.

В монографии опубликованы научные исследования ведущих учёных Узбекистана, России, Румынии, Молдовы по концептуальным и спорным вопросам современной лингвистики, литературоведения и методики преподавания в контексте важнейших гуманитарных проблем, связанных с теориями межкультурной и интеркультурной коммуникаций и междисциплинарных исследований.

Наука и образование: современные тренды

Коллектив авторов

Авторы ГГТУ: Астафьева О.А., Колоскова Т.А.

В коллективной монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой

Речевая деятельность учащихся: сущность, содержание, становление

Юртаев С.В.

В монографии изложен теоретический подход автора к описанию речевой деятельности учащихся. Здесь содержатся результаты его анализа процессов осмысления и конструирования школьниками учебного текста.

Имеющиеся в книге материалы могут использоваться при решении вопросов управления, совершенствования педагогического процесса в школе. Они адресованы широкому кругу читателей: студентам, аспирантам гуманитарных вузов, учителям, преподавателям русской словесности.

Вода+Алкоголь

Коллектив авторов

Авторы ГГТУ: В.В. Помазанов, С.Г. Марданлы,

Рассматриваются свойства и химический состав воды в природе, организме человека, продуктах питания, алкогольных напитках, лекарственных средствах. Отдельно рассматриваются водные растворы этилового спирта и их влияние на организм человека, а также поведенческие реакции социума. Описывается история создания водки и других крепких алкогольных напитков, лекарственных водно-спиртовых настоек; методы идентификации их качества, подлинности и безопасности. Исследуются исторические, организационные, научные и научно-технические вопросы создания и временного введения в Москве и Московской области региональной системы идентификации качества алкогольной продукции и контроля за её производством, хранением и реализацией, и как это осуществлялось.

Книга посвящена широкому кругу читателей, интересующихся удивительными, по сути, таинственными и до сих пор полностью не разгаданными свойствами воды, спирта и их союза, давшими человеку в равной степени то, кто чего заслуживает: наслаждение, иллюзии, избавление от страха или недуга, и наоборот - болезни, страдания, а то и трагический уход в небытие.

Тоджикистон: исторические события, персоналии, термины, хронология в 2-х тт. (I)

Коллектив авторов

Автор ГГТУ: Н.М. Назаршоев

Настоящий энциклопедический справочник содержит свыше 5 тысяч статей о важнейших исторических событиях, государствах, династиях, о памятниках истории и культуры, о научных учреждениях, обо всех областях, городах, районах и поселках городского типа страны, также в нем приведен краткие сведения о выдающихся личностях Тоджикистона и других стран, имена которых увековечены в истории нашей страны. Особое место отводится терминам и понятиям, характеризующим основные черты развития таджикского общества в условиях государственной независимости. Завершает книгу хронология знаменательных событий истории Тоджикистона.

Данное издание рассчитано как на специалистов-историков и исследователей общественно-гуманитарных дисциплин, так и на широкий круг читателей.

Язык и речь в свете функционально-семантического подхода

Коллектив авторов ГГТУ

Монография является самостоятельным научным трудом коллектива авторов и может служить базой для аудиторной и самостоятельной работы студентов и преподавателей вузов, а также всех желающих расширить свой кругозор по рассматриваемой тематике.

Кроме того, монография может послужить основой для последующих диссертационных исследований в рамках поставленной темы.

Фармакология природных антиоксидантов растительного и животного происхождения

Киселева В.А.

Бабешина Л.Г.

Рябков А.Н.

http://elibrary.ru/item.asp?id=24479155

В настоящее время все более привлекательным и перспективным становится поиск новых источников получения лекарственных препаратов природного происхождения. Возможности применения биологически активных продуктов пчеловодства и фитопрепаратов, обладающих антиоксидантными свойствами за счет широкого спектра биологически активных соединений в их составе для профилактики и комплексного лечения патологических состояний, в патогенезе которых основным механизмом является активация свободнорадикального окисления, являются чрезвычайно актуальными. В монографии представлены современные литературные данные о применении природных антиоксидантов и результаты собственных исследований. Научное издание может быть рекомендовано к использованию студентам и слушателям по предметам профессионального цикла при подготовке и повышению квалификации специалистов фармацевтического профиля.

Риски в игровых моделях конфликтов

Бардин А.Е.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии 115060110026

http://elibrary.ru/item.asp?id=24054620

Монография посвящена исследованию конфликтов в условиях действия неопределенных факторов, о которых известны только области допустимых значений. Для некоторых классов конфликтных систем определены и проанализированы оптимизационные решения в «статическом» случае. Предлагаемый подход формализации решений в игровых моделях конфликтов с учетом рисков, основан на принципах оптимальности из теории игр, теории принятия решений при неопределенности и теории многокритериальных задач.

Методика оценки стратегического партнерства на муниципальном уровне в условиях инновационного развития экономики России

Каменских Н.А.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии 115060110028

http://elibrary.ru/item.asp?id=24950593

В монографии представлена авторская сетевая модель согласования интересов субъектов МСУ, в которой раскрыты возможности субъектов, отношения между ними и эффекты от взаимодействия. Особенностью модели является учет взаимозависимых и собственных интересов стейкхолдеров, что позволяет производить количественную оценку степени эффективности стратегического партнерства на местном уровне. Потенциал модели создает базис для формирования креативных кластеров территории. Спроектирована модель системы управления социально-экономическим развитием МО на основе инновационных инструментов – средств информационно-коммуникационных технологий и стратегического партнерства.

Апокалиптическое направление в русской поэзии ХХ века

Яковлев М.В.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии 115060110025

http://elibrary.ru/item.asp?id=24954211

В монографии по-новому разрабатывается ряд проблем теории и истории русской литературы ХХ века. В исследовании рассматриваются символы религиозного откровения в поэтическом пространстве выдающихся русских поэтов А.Блока, М.Волошина, Андрея Белого, Д.Андреева, вдохновлявшихся верой в новое религиозное откровение. На основе анализа художественных текстов выявляются различные религиозно-философские истоки апокалиптической эстетики и стилистики, позволяющие рассматривать эволюцию поэтов в идейно-художественном единстве. Исследование религиозно-философских аспектов творчества А.Блока, М.Волошина, Андрея Белого, Д.Андреева помогает установить самобытные черты национального литературного процесса в целом в системе неомифологических представлений о судьбе России и человечества. Проблема духовного обновления общества, вдохновлявшая поэтов в первой половине ХХ века, делает настоящее исследование актуальным для национальной и общечеловеческой культуры третьего тысячелетия.

Евразийская правовая культура

Сокольская Л.В.

№ госрегистрации проекта по подготовке монографии 115060110027

http://elibrary.ru/item.asp?id=23895707

Сегодня, когда Россия ищет собственный путь развития государственно-правовой системы, вырабатывает основы национальной идентичности необходимо обратиться к истокам российской правовой культуры к ее евразийским корням. Востребованность идеи интеграции на евразийском культурном пространстве в современных условиях с каждым годом все возрастает, поэтому необходимо исследовать тенденции формирования общей евразийской правовой культуры на постсоветском пространстве.

Образовательно-инновационные технологии: теория и практика

Коллектив авторов

Автор ГГТУ: Юртаев С.В.

В коллективной монографии исследуются цели, задачи, а также теоретические и практические результаты в области образовательно-инновационных технологий. В центре внимания – современные тенденции в образовательном пространстве по воспитанию личности.

Для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.

Душанбе

Коллектив авторов

Автор ГГТУ: Н.М. Назаршоев

Книга-альбом к 80-летию столицы Республики Таджикистан. В ней отражены основные вехи исторического пути таджикского народа с древнейших времен до наших дней.

Современные теории менеджмента

Коллектив авторов

Автор ГГТУ: Гужина Г.Н.

В монографии рассматриваются теоретические и прикладные аспекты современных теорий менеджмента.

Книга предназначена для преподавателей, научных работников, практиков и широкого круга читателей.